本記事は、埼玉県教員採用試験を受験する方向けの記事です。
- 個人面接はどんな傾向なの？
- 個人面接に受かる人（落ちる）の特徴は？
- 個人面接で何が質問されるの？
このような悩みを解決します！
どんなに頑張って筆記試験で高得点を取っても、個人面接で一定の評価をとらないことには合格できません。
とはいえ、面接対策をしようと思うものの、「結局、何から始めればいいのかわからない」と思っている人も多いことでしょう。実際に僕も面接対策には頭を抱えましたからね……。
そこで本記事では、個人面接の傾向や過去の質問、面接で受かる人の特徴まで解説しています。
本記事を参考にして、面接で落ちないように準備をはじめましょう。
埼玉県教員採用試験 個人面接の傾向
個人面接では1人の受験者に対して、集中してチェックできるため、面接官は様々な観点から評価することができます。
グループ面接とは違い、受験者は自分一人だけなので緊張しやすい形式ですが、他の受験者がいないことから集中でき、自分をアピールしやすいという利点があります。
ここでは、個人面接の傾向を3つ紹介します。
- 配点は1番高い
- 場面指導がある
- 試験時間は長め
配点は1番高い
| 試験種目 | 小・中学校他 | 高校・特支 |
|---|---|---|
| 個人面接 | 100点 | 100点 |
| 集団討論 | 90点 | 80点 |
| 集団面接 | – | 90点 |
| 論文試験 | 50点 | 50点 |
| 実技試験 | 50点 | 50点 |
このように個人面接の配点が1番高く設定されています。
場面指導がある
小学校、中学校、養護教諭、栄養教諭の志望者は、自己PRや志望動機といった一般質問のほかに場面指導があります。
- 場面指導ってなに？
-
教育現場で起こりうる事例について、実際に指導風景を見せる試験のこと。
テーマは試験内で発表
最初にテーマが発表されるので2分間で内容を考えます。その後、3分間で実演。面接試験の最中に発表されるので、事前告知される自治体に比べれば難度は高いです。
▼こんな問題が出ています▼
あなたは小学校1年生の担任です。授業中落ち着きがなく，他の児童に話しかけたり，出歩いたりしてしまう児童Aがいます。今日も授業中に断りもなく勝手にトイレに行ってしまいました。あなたは担任として，この児童Aにどのように指導をしますか。
面接時間は少し長い
個人面接の試験時間は平均25分です。
多くの自治体は15分程度なので、少し長い傾向があります。
早く終わったら落ちる？
面接時間がたとえ20分程度と短かった場合でも、不合格だと決めつける必要はありません。
短すぎるから不合格とは限らず、採用側の事情で短い時間しかとれないときや、すでに結果が見えているときは、短い時間でも合格の場合があります。
限られた時間であってもしっかりと自己アピールができていれば、採用されることも十分考えられるので安心して臨みましょう。
ふくなが逆に長くて落ちることもあるからね・・・。面接時間はあまり気にしなくてOK！
埼玉県教員採用試験 個人面接の評価基準
試験では、2人の面接官が下記の着眼点に沿って評価します。
| 項目 | 着眼点 |
|---|---|
| 意欲 情熱 | ・教師になりたいという意欲がうかがえるか。 ・児童生徒に対する教育的愛情が感じられるか。 |
| 倫理観 | ・教育公務員として高い規範意識を備え、社会的責任を自覚しているか。 ・教師の言動が周囲に及ぼす影響を考えることができるか。 |
| 明朗性 協調性 | ・表情や動作に明るさや豊かさがあり、児童生徒から好かれそうか。 ・円滑な人間関係を築き、周囲と協力して行動することができるか。 |
| 理解力 判断力 | ・質問の意味を正しく理解し、受け答えができるか。 ・状況に応じた的確な判断ができるか。 |
| 使命感 経験 | ・教師としての責任をもち、児童生徒の立場に立った指導ができるか。 ・自らの経験を生かし、能力を高めていこうとする姿勢があるか。 |
こういった着眼点は一人では判断できません。
なので、必ず1回は教職経験のある人に見てもらってくださいね。
埼玉県教員採用試験 個人面接の過去問（質問内容）
受験者が面接試験で最も気になるのは「面接で何を質問されるのか」ではないでしょうか。
何を聞かれるのかがあらかじめわかっていれば、事前に備えることができます。一方で、何を聞かれるのかが不明瞭では、準備のしようがありませんからね。
埼玉県では、志願書に基づく質問にくわえて、場面指導についても問われています。
ここでは、過去の面接試験で具体的に聞かれた質問をまとめています。自分なりの回答を練って対策をはじめましょう！
過去に聞かれた質問
- あなたの強みをいってください。
- 教師になるうえで、足りないことはありますか。
- 誰にも負けないことはありますか。
- 大学時代に頑張ったことはなんですか。
- 教員を志望した理由を言ってください。
- なぜ埼玉県を志望したのですか。
- 埼玉県教育長は誰ですか。
- 採用された場合の意気込みを言ってください。
- 先輩教員と意見が対立したらどうしますか。
- 保護者から子どもの成績についてクレームを受けたらどうしますか。
- 経験のない部活動をお願いされたらどうしますか。
- 夏休み明けに生徒が髪の毛を染めてきました。どうしますか。
- 働き方改革をどう思いますか。
- 体罰のニュースをどう思いますか。
- 教育公務員と一般公務員の違いはなんですか。
- 流行とはなんですか。
場面指導のテーマ
| 校種 | 内容 |
|---|---|
| 小学校 | あなたは小学校6年生の学級担任です。児童Jの保護者から「息子が、学校から持ち帰ってきたタブレット端末のチャット機能を使って、友達とトラブルになっている。」との報告を受けました。あなたは担任として、この児童Jにどのような指導をしますか。 |
| 中学校 | あなたは中学校2年生の学級担任です。夏休み明けの9月、1学期は前向きで明るかった生徒Eの元気がなく、生活記録ノートに「学校に行きたくない。」と書かれていました。あなたは担任として、この生徒Eにどのような指導をしますか。 |
| 養護教諭 | あなたの勤務する中学校において，ある日、2年生の生徒Bが珍しく保健室へ来ましたが、別の生徒が保健室にいたため、「大丈夫です。」とだけ言い、教室へ戻っていきました。翌朝、生徒Bの母親から担任へ「娘の体調が優れないので、3時間目から投稿させます。」という連絡があったことを耳にしました。あなたは養護教員として、この生徒Bにどのような指導をしますか。 |
| 栄養教諭 | あなたの勤務する小学校では、野菜を食べ残す児童が少なくありません。ある日、家庭科の専科教員から「来週、5年生は『栄養を考えた食事』の単元に入る。単元の1時間目に、野菜に興味を持たせる授業を行ってほしい。」と相談され、実際に授業をすることになりました。あなたは栄養教員として、この授業の導入でどのような指導をしますか。 |
こういった質問に自信、根拠をもって回答できるように自己分析を進めてくださいね。
この他にも、過去に聞かれた質問や回答例などを以下の記事で集約しているので、ぜひ参考にしてください。
埼玉県教員採用試験の個人面接で受かる人の特徴
結論からいうと、面接で受かる人は以下に当てはまる人です。
- 印象がいい（笑顔、元気、熱い）
- 将来性や伸びしろがある
- 教員としての適性が感じられる
面接となれば、「自慢できるエピソードがないとダメだ」とか「全国大会で優勝できるくらいの実績が必要」みたいな内容に拘わりがちですが、話の内容よりも印象（雰囲気）が重要なんですよね。
もしあなたが面接官だとして、言っていることは素晴らしいのに、目線を合わせずボソボソ話したり、覚えた回答を棒読みしたりする受験者がいたらどう感じますか？採用したいと思います？
僕なら、その受験者が筆記試験で満点でも、留学経験や難関資格をたくさん持っていても、そんな人を採用したいとは思いません。
それよりも、誇れるような経験はしていないけど、一生懸命に嚙みながらも大きな声で明るく、自分の言葉で話している人を採用したいですよね。
なので、面接で受かりたいなら話す内容ばかりに時間をかけるのではなく、どういう振る舞い、話し方をすれば受け入れてもらえるのかにも時間を使ってください。
当然、そういった部分は1人では判断できません。必ず第三者に協力してもらうことが面接で受かるポイントと言えるでしょう。
埼玉県教員採用試験 個人面接で落ちないために必要なこと
本記事は埼玉県教員採用試験の個人面接における傾向や過去問をまとめていました。
個人面接は筆記試験に比べて不透明な部分が多く、努力が直結しない試験です。そのため、対策方法がわからずに後回しにしてしまい、結果として不合格になる人が後を絶ちません。
まずは、面接の軸となる「自己分析（自己PR・志望動機）」をきちんと行いましょう。そのうえで過去質問をもとに自分オリジナルの回答を練っていく。
そして第三者にきちんと伝わるかどうか、話し方はおかしくないか、表情や態度は大丈夫かなどを確認しながら練習していけば、面接試験は考えているより簡単に行えますよ。
面接対策は筆記試験よりもやることが多く、かなり時間が必要です。できるだけ早めに手をつけて攻略していきましょう！
